-персональное сопровождение воспитанников в образовательном пространстве дошкольного образования; -педагогическое сопровождение реализации индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ, в т.ч. детей- инвалидов. - выявление индивидуальных образовательных потребностей воспитанников в процессе образования; - участие в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов воспитанников; - подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса; - организация процесса индивидуальной работы с воспитанниками по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; - участие в реализации адаптированных образовательных программ воспитанников; -обеспечивает дисциплину и контролирует режим дня и посещения подопечными коррекционно-развивающих занятий в соответствии с индивидуальной программой развития. -оказывает физическую помощь, например, помогает передвигаться, разговаривать с подопечным при помощи языка жестов или с использованием специальной аппаратуры при необходимости. -ведет коррекционно-развивающую работу, принимает участие в педагогических консилиумах, педсоветах. |